Ghostbusters!
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E se questo Halloween, per far parlare i bambini in inglese, dessimo loro… dei fantasmi da cercare?
There’s a Ghost in This House, scritto e illustrato da Oliver Jeffers, è un libro che consiglio vivamente, perché è molto più di un divertente albo sui fantasmi: è un eccellente strumento per esercitare l’inglese, particolarmente adatto ad una lettura interattiva.
A prima vista, la storia è molto semplice: una bambina abita in una grande casa e racconta di aver sentito dire che c’è un fantasma in casa sua, eppure non riesce a vederne nessuno. Invita quindi il lettore ad e ad aiutarla nella ricerca. Ed è così che, pagina dopo pagina, si scopre che la casa è tutt’altro che vuota come sembra… Ed è proprio qui che comincia il gioco!
Un libro che coinvolge i bambini
La particolarità di questo albo è che, all’inizio, i fantasmi sono… quasi invisibili! Grazie a un ingegnoso sistema di pagine trasparenti, i bambini possono scoprirli poco a poco: appaiono dove meno ce lo si aspetta! Questa caratteristica trasforma completamente la lettura: il bambino non rimane semplicemente seduto ad ascoltare la storia, ma diventa un vero e proprio piccolo detective.
C’è un vero e proprio dialogo tra la bambina e il lettore: “Perhaps you can help me?», «Have you ever seen a ghost?”, “Do you know what they look like?”. A ogni pagina, l’adulto può interrompere la lettura e porre a sua volta delle domande: “Can you see a ghost?”. Poi: “Where is the ghost?”. Osservando attentamente l’immagine, il bambino può rispondere: “It’s in the living room!”, “It’s under the table!”, “It’s on the ceiling!”.
La lettura si trasforma così in un vero e proprio scambio in inglese.
Un’eccellente attività per allenare l’attenzione
Per trovare i fantasmi, i bambini devono osservare le illustrazioni con molta attenzione. Cercano i dettagli, confrontano ciò che vedono da una pagina all’altra e si concentrano sui piccoli indizi. Questo è particolarmente interessante nella lettura in lingua straniera: l’attenzione visiva favorisce la comprensione linguistica.
Ripassare il lessico della casa e le preposizioni di luogo
L’albo è anche un’ottima occasione per ripassare o imparare il lessico legato alla casa e alle diverse stanze. A seconda delle illustrazioni, si possono esercitare parole come: the living room, the bedroom, the bathroom, the dining room, the library, the hallway, the stairs. Si può cominciare con domande molto semplici: “Is the ghost in the bedroom?” “Is it in the dining room?” Poi, gradualmente, si incoraggiano i bambini a formulare frasi complete: “Yes, it’s in the bedroom!” “No, it’s in the living room!” Il bambino passa così dalla comprensione alla produzione orale in modo naturale.
Per spiegare dove si nasconde il fantasma, i bambini devono utilizzare le preposizioni di luogo : in, on, under, behind, next to, between…
Si possono ottenere allora frasi molto semplici ma utili: “It’s under the table.” “It’s on the fireplace.” “It’s on the ceiling.” “It’s next to the door.” “It’s between the books.”
Il vocabolario viene così appreso in un contesto concreto, con un’immagine davanti agli occhi e un obiettivo ben preciso: trovare il fantasma!
Un’occasione per far parlare anche i bambini più timidi
Uno dei grandi vantaggi di questa attività è che permette di esercitare l’espressione orale senza mettere i bambini sotto pressione. Le domande possono essere adattate al livello dei bambini. Per i principianti : “Can you see a ghost?” → “Yes!” / “No!” Poi : “Where is it?” → “In the bedroom.” Per i bambini che hanno già una maggiore familiarità con l’inglese : “Where is the ghost?” → “It’s under the table, next to the chair!”
La stessa attività può quindi essere proposta a bambini con livelli di inglese differenti.
E soprattutto… ci si diverte davvero!
Ma ciò che rende questo libro particolarmente efficace è forse qualcosa di molto più semplice: i bambini si divertono. Cercano i fantasmi, a volte si sbagliano, altre volte li individuano prima dell’adulto, esclamano quando ne vedono uno e vogliono assolutamente scoprire dove si nasconde il successivo. E questa dimensione ludica è fondamentale.
Per rendere l’attività ancora più interattiva, si può persino introdurre una piccola regola: il lettore non gira pagina finché i bambini non hanno trovato il fantasma. Si può anche chiedere: “Who can find the ghost first?”
La lettura si trasforma così in una vera e propria caccia ai fantasmi in inglese!
Allora siete pronti?! Ghostbusters!
Potete anche ascoltare l’autore mentre legge There’s a Ghost in This House: da brivido!
Ghostbusters!
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Et si cet Halloween, pour faire parler les enfants en anglais, on leur donnait… des fantômes à chercher ?
There’s a Ghost in This House, écrit et illustré par Oliver Jeffers, est un album que je recommande beaucoup, car c’est bien plus qu’un album amusant sur les fantômes, c’est un excellent support pour faire travailler l’anglais qui se prête particulièrement bien à une lecture interactive.
À première vue, l’histoire est très simple : une petite fille habite une grande maison et affirme avoir entendu dire qu’il y a un fantôme chez elle, pourtant elle n’en voit aucun. Elle invite donc le lecteur à entrer chez elle et à l’aider; c’est ainsi que, page après page, le lecteur va découvrir que la maison est loin d’être aussi vide qu’elle en a l’air… Et c’est précisément là que commence le jeu !
Un livre qui fait participer les enfants
La particularité de cet album est que les fantômes sont… presque invisibles au début ! Grâce à un ingénieux système de pages transparentes, les enfants peuvent progressivement les découvrir: ils apparaissent là où on ne les attend pas! Cette particularité transforme complètement la lecture : l’enfant ne reste pas simplement assis à écouter l’histoire, il devient un véritable petit détective.
Il y un véritable dialogue entre la petite fille et le lecteur: “Perhaps you can help me?” “Have you ever seen a ghost?” “Do you know what they look like?” À chaque page, l’adulte peut interrompre la lecture et poser des questions à son tour : “Can you see a ghost?” Puis : “Where is the ghost?” En regardant attentivement l’image, l’enfant peut répondre: “It’s in the living room!” “It’s under the table!” “It’s on the ceiling!”
La lecture devient alors un véritable échange en anglais.
Une excellente activité pour travailler l’attention
Pour trouver les fantômes, les enfants doivent observer les illustrations avec beaucoup d’attention. Ils cherchent les détails, comparent ce qu’ils voient d’une page à l’autre et se concentrent sur les petits indices. C’est particulièrement intéressant dans le cadre d’une lecture en langue étrangère : l’attention visuelle soutient la compréhension linguistique.
Réviser le vocabulaire de la maison et les prépositions de lieu
L’album est également une excellente occasion de revoir ou d’apprendre le vocabulaire lié à la maison et aux différentes pièces. Selon les illustrations, on peut faire travailler des mots comme : the living room, the dining room, the bedroom, the bathroom, the library, the hallway, the stairs. On peut commencer par des questions très simples : “Is the ghost in the bedroom?” “Is it in the dining room?” Puis encourager progressivement les enfants à produire des phrases complètes : “Yes, it’s in the bedroom!” “No, it’s in the living room!” L’enfant passe ainsi naturellement de la compréhension à la production orale.
Pour expliquer où se cache le fantôme, les enfants doivent utiliser les prépositions de lieu : in, on, under, behind, next to, between…
On peut alors obtenir des phrases très simples mais extrêmement utiles : “It’s under the table.” “It’s on the fireplace.” “It’s on the ceiling.” “It’s next to the door.” “It’s between the books.”
Le vocabulaire est ainsi appris dans un contexte concret, avec une image sous les yeux et un objectif très clair : trouver le fantôme !
Une occasion de faire parler même les enfants les plus timides
L’un des grands avantages de cette activité est qu’elle permet de travailler l’expression orale sans mettre les enfants sous pression. On peut d’ailleurs adapter les questions au niveau des enfants.
Pour les débutants : “Can you see a ghost?” → “Yes!” / “No!” Puis : “Where is it?” → “In the bedroom.” Et pour les enfants qui ont déjà un peu plus d’anglais : “Where is the ghost?” → “It’s under the table, next to the chair!”
La même activité peut donc fonctionner avec des enfants de niveaux différents.
Et surtout… c’est vraiment drôle !
Mais ce qui rend ce livre particulièrement efficace, c’est peut-être quelque chose de beaucoup plus simple : les enfants s’amusent. Ils cherchent les fantômes, se trompent, les découvrent parfois avant l’adulte, s’exclament lorsqu’ils en voient un et veulent absolument savoir où se cache le suivant. Et cette dimension ludique est essentielle.
Pour rendre la séance encore plus interactive, on peut même instaurer une petite règle : le lecteur ne tourne pas la page tant que les enfants n’ont pas trouvé le fantôme. On peut également demander : “Who can find the ghost first?”
La lecture devient une sorte de chasse aux fantômes en anglais !
Alors, vous êtes prêts?! Ghostbusters!
Pour plus de chair de poule, vous pouvez aussi écouter l’auteur lire There’s a Ghost in This House:
Edgar Allan Poe: il maestro dell’horror per Halloween!
Portrait of Edgar Allan Poe by Samuel Johnson Woolf
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Quest’anno per Halloween vi propongo di riscoprire il maestro del romanzo poliziesco e della letteratura dell’orrore: Mr Edgar Allan Poe!
In edizioni integrali, versioni abbreviate o adattamenti a fumetti, le opere di questo geniale scrittore possono essere proposte già dai 13-14 anni.
Nella versione originale, la lettura rappresenta talvolta una sfida considerevole, ma consiglio sempre di incoraggiare i nostri figli e studenti a superare le proprie paure; se la lettura in versione integrale risulta troppo difficile, esistono sempre le versioni abbreviate o semplificate, oltre alle graphic novels.
Per quanto riguarda le edizioni integrali, si possono trovare le opere di Poe in formato tascabile (Harper Perennial, Puffin Classics) oppure rilegato, come “Edgar Allan Poe’s Classic Tales of Horror” – Gilded Pocket Edition (Arcturus Ornate Classics) o “The Masque of the Red Death” – A Penguin Classic Hardcover.
Ci sono anche delle belle edizioni illustrate, come “Edgar Allan Poe Illustrated Tales“, pubblicata da Fall River Press nel 2018.
Per chi preferisce abbordare letture più semplici, ci sono, per esempio, le letture graduate di Black Cat Cideb, concepite per chi impara il francese lingua straniera. I libri hanno anche delle attività di comprensione e, sul sito dell’editore, ci sono delle schede da scaricare et dei video.
Le graphic novels sono un altro strumento interessante per leggere in una lingua straniera; i racconti di Poe sono stati pubblicati anche in questo formato, come “Poe: stories and poems” di Gareth Hinds (Candlewick).
Per un’esperienza a 360 gradi, si possono guardare i film per il grande e per il piccolo schermo, tratti dalle opere di Poe. I più famosi sono “The Black Cat”, un film del 1934 con Boris Karloff e Bela Lugosi, “The Masque of the Red Deat”, di Roger Corman (1964) e “The Fall of the House of Usher”, una serie Netflix del 2023 che ci ha fatto riscoprire il maestro dell’horror in versione moderna.
Edgar Allan Poe: le maître du macabre à l’honneur pour Halloween!
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Portrait of Edgar Allan Poe by Samuel Johnson Woolf
Cette année pour Halloween je vous propose de redécouvrir le maître du roman policier et de la littérature de l’horreur: Monsieur Edgar Allan Poe! En éditions complètes, versions abrégées, romans graphiques, les oeuvres de cet écrivain génial peuvent être proposées dès 13-14 ans.
En version originale, la lecture sera un défi parfois considérable, mais je conseille toujours de pousser nos enfants ou élèves à dépasser leurs craintes; si une lecture en version intégrale est trop difficile, il y a toujours les versions abrégées ou facilitées et aussi les romans graphiques.
En ce qui concerne les versions intégrales, on peut trouver les oeuvres de Poe en livre de poche (Harper Perennial, Puffin classics), ou relié, telles “Edgar Allan Poe’s Classic Tales of Horror” Gilded Pocket Edition (Arcturus Ornate Classics) ou “The Masque of the Red Death“, A Penguin Classic Hardcover.
Il a aussi de belles éditions illustrées, telle “Edgar Allan Poe Illustrated Tales“, publiée par Fall River Press en 2018.
Pour ceux qui préfèrent aborder des lectures plus simples, il y a, par exemple, les lectures facilitées de Black Cat Cideb, conçues pour les apprenants du français langue étrangère. Les livres ont aussi des activités de compréhension et sur le site officiel de l’éditeur il ya des fiches à télécharger et des vidéos.
Les romans graphiques sont aussi un bel instrument pour lire dans une langue étrangère; les nouvelles de Poe ont été publiées aussi dans ce format, par exemple “Poe: stories and poems” de Gareth Hinds (Candlewick).
Pour une expérience complète, on peut voir les films, pour le grand et pour le petit écran, tirés des oeuvres de Poe. Les plus célèbres sont “The Black Cat”, un film de 1934 avec Boris Karloff et Bela Lugosi, “The Masque of the Red Deat”, de Roger Corman (1964) et “The Fall of the House of Usher”, une série Netflix de 2023 qui nous a fait redécouvrir le maître de l’horreur en version moderne.
Non mi fai paura!
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Halloween ritorna con delle storie da paura… o no! Quest’anno ho scoperto un albo molto carino, “Fantomelette”, di Charlotte Erlih (Gallimard Jeunesse, 2019). Fantomelette, è un fantasma dalla forma e dal colore di una “omelette” e il suo più grande problema è che non riesce a fare paura alle persone, neanche ai suoi familiari. Questa cosa la preoccupa molto.
Le illustrazioni sono molto divertenti e l’uso del colore mette in rilievo la differenza di Fantomelette con gli altri: tutto quello che la riguarda è colorato di giallo, il resto è in bianco e nero.
Quando Fantomelette fa un elenco dei nomi che le attribuiscono, le divertenti trovate suscitano ilarità nei bambini, ma allo stesso tempo, li fanno riflettere su una situazione molto comune anche tra di loro: essere vittima di scherno.
Quello che Fantomelette scopre alla fine della storia, è che, se non è molto brava a fare paura, fare ridere le riesce molto bene!
“Fantomelette” è una storia piena di humour che ha come ultimo scopo quello di aiutare i bambini ad accettarsi così come sono e a fare dei propri “difetti” una virtù.
Da un punto di vista linguistico, il testo è molto facile e si presta bene ad una lettura a due, molto utile per esempio quando un bambino sta imparando a leggere. Se il bambino ha bisogno di prendere confidenza con il corsivo, per esempio, l’adulto può leggere il racconto in stampatello, mentre il bambino leggerà le parole di Fantomelette in corsivo. Le onomatopee rendono la lettura molto divertente e aumentano l’interattività.
Se cercate altre storie di Halloween non tradizionali, vi consiglio “How to Make Friends with a Ghost”, ma anche, un pò nello stile delle storie con fantasmi che non fanno molta paura, “The Little Ghost who Lost Her Boo” e “Bouh! Le livre qui fait le plus peur du monde”.
Même pas peur!
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Halloween revient avec des histoires à faire peur… ou non! Cette année j’ai découvert un album très sympa, “Fantomelette”, de Charlotte Erlih (Gallimard Jeunesse, 2019). Fantomelette, c’est un fantôme à la forme et à la couleur d’une omelette et son plus gros problème c’est qu’elle n’arrive pas à faire peur aux gens, même pas à sa famille. Cela l’inquiète beaucoup.
Les illustrations sont très rigolottes et l’utilisation des couleurs met en relief la différence de Fantomelette: tout ce qui la concerne est peint en jaune, le reste c’est du noir et blanc.
Quand Fantomelette fait une liste des noms qu’on lui attribue, c’est rigolo pour les enfants mais en même temps cela les aide à réfléchir à une situation très commune même parmi eux: être victime de moqueries.
Ce que Fantomelette découvre à la fin de l’histoire, c’est que, si elle n’est pas douée pour faire peur comme ses frères et soeurs, faire rire lui réussit très bien!
Une histoire pleine d’humour mais qui a comme but ultime d’aider les enfants à s’accepter tels qu’ils sont et à faire de leurs “défauts” une force.
D’un point de vue linguistique, le texte est très simple et se prête bien à une lecture à deux, très utile quand un enfant est en train d’apprendre à lire. Si l’enfant a besoin de prendre confiance avec l’écriture cursive, par exemple, l’adulte peut lire le récit en écriture scripte, alors que l’enfant lit les paroles de Fantomelette en écriture cursive. Les bruitages rendent la lecture bien amusante et boostent l’interactivité.
Pour d’autres histoires d’Halloween non traditionnelles, je vous conseille “How to Make Friends with a Ghost”, mais aussi, un peu dans le même style d’histoires de fantômes qui ne font pas très peur, “The Little Ghost who Lost Her Boo” et “Bouh! Le livre qui fait le plus peur du monde”.
Un classico per Halloween
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Eccoci ancora una volta ad ottobre, con Halloween che si avvicina a grandi passi. Ogni anno vi propongo una o più letture adatte a questa festa. Potete trovare tutti i miei suggerimenti di lettura per Halloween a questo link.
Quest’anno voglio tornare su un classico della letteratura per bambini: “Room on the Broom” scritto da Julia Donaldson e illustrato da Axel Scheffler. Spesso i bambini lo hanno letto nella loro lingua madre, quindi quando glielo si propone, riconoscono subito la storia.
Una cosa che adorano è il testo in rima: aiuta molto a catturare la loro attenzione e a focalizzarla su alcune parole che sono essenziali alla comprensione della storia.
The witch had a cat and a very tall hat…
La storia comincia così e ci catapulta, fin dalla prima pagina, nell’azione: la strega perderà di volta in volta il cappello, il nastro, la bacchetta magica e infine la scopa si spezzerà in due. Quante disavventure!
Viene aiutata da un cane, un uccello e una rana, che le chiedono, in segno di ringraziamento, un posto sulla scopa magica. Benché il gatto sia poco incline a lasciare salire gli altri animali sulla scopa, accetta la decisione della sua padrona e li lascia salire a bordo. La presenza degli animali si rivelerà essenziale per aiutare la strega a scampare ad un grande pericolo.
A parte la sua morale interessante per la vita di gruppo, la storia presenta diversi punti di interesse nell’insegnamento della lingua inglese. Si può ritrovare il lessico riguardante la strega e i suoi accessori (hat, broom, magic wand), il nome di alcuni animali (cat, dog, bird, frog). È un ottimo spunto per lavorare sulla descrizione fisica dei personaggi (what does the witch look like? She’s got a ginger plait, etc) e sulla descrizione del carattere (what is the dog like? He’s very keen)
Fare un lavoro sulle rime è anche molto interessante e stimolante per i bambini. Si possono scegliere una o più pagine e chiedere ai bambini di battere le mani quando sentono una rima. Nelle mie classi mi piace dare una rima diversa ad ogni bambino o gruppo di bambini e ognuno batte le mani (o suona uno strumento a percussione) quando sente la sua rima. Di solito si divertono moltissimo!
Sul sito officiale del libro, ci sono delle attività da stampare: ce ne sono diverse sui “phonics”, eccone un esempio:
Troverete altre attività da stampare a questo link.
Julia Donaldson ha anche scritto una canzone su questa storia; ecco uno spettacolo al Little Angel theatre che ha fatto per Halloween nel 2015:
La storia si presta ad essere drammatizzata con i bambini e questo video può dare delle idee agli insegnanti per le loro classi di inglese. Esiste anche un libro per chi si vuole lanciare nella drammatizzazione della storia, “The Room on the Broom Play”.
Dal libro è stato tratto anche un film, disponibile in DVD e su alcune piattaforme online.
Per altre idee di storie di streghe, vi rinvio ai miei post su “Winnie the Witch”, “The Okay Witch”, “Ten Timid Ghosts”.
Un classique pour Halloween
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Nous voici encore une fois au mois d’octobre, avec Halloween qui approche à grand pas. Chaque année je vous propose une ou plusieurs lectures adaptées à cette festivité. Vous pouvez trouvez toutes mes suggestions de lecture à ce lien.
Cette année je veux revenir sur un classique de la littérature enfantine: “Room on the Broom” écrit par Julia Donaldson et illustré par Axel Scheffler. Souvent les enfants l’ont lu dans leur langue maternelle, donc quand on leur propose, ils reconnaissent tout de suite l’histoire.
Ce qu’ils vont adorer, c’est le texte en rimes: cela aide beaucoup à capter leur attention et à la focaliser sur certains mots qui sont essentiels à la compréhension.
The witch had a cat and a very tall hat…
L’histoire commence ainsi et dès la première page on est plongé dans l’action: la sorcière perdra au fur et à mesure son chapeau, son ruban, sa baguette magique et enfin le balais se cassera en deux. Que des malheurs!
Elle est aidée par un chien, un oiseau, une grenouille, qui lui demandent, en signe de remerciement, une place sur le balais de la sorcière. Bien que le chat soit peu enclin à laisser monter les autres animaux sur le balais, il accepte la décision de sa maîtresse et laisse tout le monde monter à bord. La présence des animaux se révèlera essentielle pour sortir la sorcière d’un grand danger.
A part sa morale intéressante pour la vie de groupe, l’histoire présente beaucoup d’intérêt dans une classe d’anglais langue étrangère. On retrouve le vocabulaire concernant la sorcière et ses accessoires (hat, broom, magic wand), le noms de différents animaux (cat, dog, bird, frog). On peut aussi travailler sur la description physique des personnages (what does the witch look like? She’s got a ginger plait, etc) et sur la description du caractère (how is the dog like? He’s very keen)
Faire un travail sur les rimes est aussi très intéressant et stimulant pour les enfants. On peut choisir une ou plusieurs pages et demander aux enfants de taper des mains quand ils entendent une rime. Dans mes classes, j’aime donner une rime différente à chaque enfant ou groupe d’enfants et chacun tape des mains (ou joue d’une percussion) quand il entend sa rime. Ils adorent!
Sur le site officiel du livre, vous trouvez des d’activités à imprimer: il y en a plusieurs sur les “phonics”, voici un exemple:
Vous trouvez d’autres activités à imprimer à ce lien.
Julia Donaldson a écrit aussi une chanson sur cette histoire; voici un spectacle au théâtre Little Angel qu’elle a fait pour Halloween en 2015:
L’histoire se prête bien à être dramatisée avec les élèves et cette vidéo peut donner des idées aux enseignants pour leurs classes de langue. Un livre pour les enseignants qui souhaitent se lancer dans une dramatisation de l’histoire est aussi disponible.
Un film a été tiré du livre: il est disponible en DVD ou sur certaines plateformes.
Pour d’autres histoires de sorcières, je vous renvoie à mes articles sur “Winnie the Witch”, “The Okay Witch”, “Ten Timid Ghosts”.
Fumetti da paura!
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Halloween si avvicina! Per passare un bel momento da paura, siamo tutti alla ricerca di appassionanti storie di fantasmi, streghe, zombi e vampiri. Ogni anno vi consiglio letture adatte ai bambini di 3-8 anni, soprattutto albi illustrati. Potete trovare facilmente i nostri consigli digitando la parola chiave “halloween” nel motore di ricerca del nostro sito o cliccando su questo link.
Quest’anno voglio proporvi delle letture per i più grandi di 9-14 anni, per i quali gli albi illustrati spesso non sono più adatti. Per questa fascia di età, soprattutto se si tratta di affrontare una lettura in lingua straniera, i fumetti sono perfetti. Vi abbiamo già parlato in un articolo del potere dei fumetti e quelli sul tema Halloween sono particolarmente accattivanti.
“Anya’s Ghost”, per esempio, è la prima graphic novel dell’autrice di origine russa Vera Brosgol, pubblicata nel 2011 da First Second Books. È la storia di una ragazza di origine russa che cerca di adattarsi alla vita negli Stati Uniti tra gli adolescenti americani. Prigioniera delle tradizioni familiari e scontrandosi con le abitudini degli adolescenti americani, Anya è una ragazza in crisi, finché un giorno, in fondo a un pozzo, incontra un fantasma.
La graphic novel è consigliata per un pubblico di 12-17 anni.
“Sheets”, di Brenna Thummler (Oni Press, 2021), è un’altra graphic novel che attirerà l’attenzione degli adolescenti. È la storia di Marjorie Glatt, una ragazzina di 13 anni che si occupa della lavanderia di famiglia. Un giorno scopre un fantasma che si nasconde tra la biancheria del negozio. Da questo incontro nasce un’insolita amicizia.
Ecco il trailer del libro:
“Sheets” ha un seguito, “Delicates”, di cui l’autrice ci parla in quest’intervista per par KidLit TV:
La graphic novel è consigliata per i 9-12 anni.
Per la stessa fascia di età e sempre con una protagonista femminile, “The Okay Witch” di Emma Steinkellner (Aladdin, 2019), è la storia di Moth Hush, una ragazzina di 13 anni che adora tutto quello che riguarda le streghe e la stregoneria. Un giorno scopre che la sua città ha un lungo passato di storie di stregoneria e che, per di più, la sua famiglia ne è immischiata!
Un secondo volume è uscito nel 2021, “The Okay Witch and The Hungry Shadow”.
Per quanto riguarda i fumetti in francese, vi ho già parlato della serie “109, rue des soupirs”. Nel frattempo sono usciti anche i tomi 2, 3 e 4!
Vi segnalo anche “Mort et déterré. Un cadavre en cavale”, di Jocelyn Boisvert e Pascal Colpron, pubblicato da Dupuis nel 2019. È la storia di un ragazzino che si fa pugnalare ma che, grazie all’aiuto di un amico, riesce a farsi riesumare e continua a vivere come zombie. Si tratta però di uno zombie con buone intenzioni: vuole in effetti ritrovare il suo assassino e ricostruire la sua famiglia in piena crisi in seguito al suo decesso.
Per avere un’idea della storia, eccone il trailer:
Des BD et des frissons!
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Halloween approche! Pour passer un bon moment, nous sommes tous à la recherche de belles histoires de fantômes, sorcières, zombies ou vampires. Je vous ai conseillé chaque année des lectures adaptées à des enfants de 3-8 ans, principalement des albums illustrés. Vous pouvez retrouver facilement les conseils en tapant le mot clé “halloween” dans le moteur de recherche de notre site ou en cliquant sur ce lien.
Cette année je souhaite vous proposer des lectures pour les plus grands qui ont entre 9 et 14 ans, pour lesquels les albums illustrés ne sont souvent plus adaptés. Pour cette tranche d’âge, surtout s’il s’agit d’aborder une lecture en langue étrangère, les BD sont parfaites. Nous en avons déjà parlé dans un article sur le pouvoir des BD. Des BD sur des thèmes d’Halloween sauront sans doute capturer leur attention.
“Anya’s Ghost”, par exemple, est la première graphic novel de l’auteure d’origine russe Vera Brosgol, publiée en 2011 par First Second Books. C’est l’histoire d’une jeune fille d’origine russe qui cherche à s’adapter à la vie aux Etats Unis parmi les adolescents américains. Prisonnière des traditions familiales et étrangère aux habitudes des autres ados américains, Anya est une jeune fille en crise d’identité, jusqu’au jour où elle rencontre un fantôme au fond d’un puits.
La BD est conseillée pour un public de 12-17 ans.
“Sheets”, de Brenna Thummler (Oni Press, 2021), est une autre BD qui pourra attirer l’attention des jeunes ados. C’est l’histoire de Marjorie Glatt, une jeune fille de 13 ans qui doit s’occuper de la laverie de sa famille. Un jour elle découvre un jeune fantôme qui se cache parmi le linge de la laverie. De cette rencontre naît une amitié insolite.
Voici le trailer du livre:
“Sheets” a eu une suite, “Delicates”, dont l’auteur nous parle dans cette interview par KidLit TV:
La BD est conseillée pour les 9-12 ans.
Pour la même tranche d’âge et ayant encore une fille comme protagoniste, “The Okay Witch” de Emma Steinkellner (Aladdin, 2019), est l’histoire de Moth Hush, une jeune fille de 13 ans qui adore tout ce qui concerne l’univers des sorcières. Un jour elle découvre que sa ville a un long passé de sorcellerie et que, en plus, sa famille en est mêlée!
Un deuxième tome est sorti en 2021, “The Okay Witch and The Hungry Shadow”.
En ce qui concerne les BD en français, je vous ai déjà parlé de la série “109, rue des soupirs”. Depuis, les tomes 2, 3 et 4 sont sortis!
Je vous signale aussi “Mort et déterré. Un cadavre en cavale”, de Jocelyn Boisvert et Pascal Colpron, publiée par Dupuis en 2019. C’est l’histoire d’une jeune adolescent qui se fait poignarder mais qui, grâce à l’aide d’un ami, arrive à se faire exhumer et continue sa vie en tant que zombie. Il s’agit néanmoins d’un zombie avec de très bonnes intentions: il veut en effet retrouver son assassin et reconstruire sa famille en pleine décomposition depuis son décès.
Pour comprendre mieux l’histoire, voici le trailer du livre:
