In alto mare
Pour lire l’article en français, cliquez ici.
Finalmente è estate! Per gli appassionati del mare, impazienti di partire a vedere il grande blu, ecco un albo illustrato che vi immergerà immediatamente nelle acque cristalline dell’oceano: “Pleine mer”, di Antoine Guilloppé, pubblicato da Gautier-Languereau nel 2018.
Si tratta di un libro-oggetto nel quale le illustrazioni tradizionali si mescolano a pagine tagliate al laser, cosa che crea una stupefacente prospettiva e l’impressione di tuffarsi nei fondali marini. “Pleine mer” ha ricevuto il premio del migliore albo per ragazzi 2019 da La Nuit du Livre.
La storia si svolge su una piccola isola in mezzo all’oceano. Una bambina di nome Jade si prepara a tuffarsi in acqua, dei ragazzi la osservano dalla riva.
photo © atelierstorytime
Una silhouette nera contro il cielo o il mare, Jade si riconosce per il suo costume e le pinne fuchsia. Sotto l’acqua, scopriamo con lei l’universo magico dei fondali marini: delfini, meduse, razze, pesci di tutti i colori. Le pagine ritagliate al laser permettono di vedere in prospettiva, di intravedere i pesci dietro ai coralli, la medusa dietro a un banco di pesci…
Ma cosa sta cercando Jade in fondo al mare? Abbiamo sfogliato il libro in spiaggia per scoprirlo… L’idea di un’immersione sottomarina è stata ispirata da un viaggio dell’autore alla Réunion.
Da un punto di vista linguistico, questo albo è perfetto per dei bambini che imparano il francese come lingua straniera, dato che il testo è semplice, le frasi sono brevi e le immagini aiutano molto nella comprensione della storia. Si potrà imparare il lessico del mare (mare, delfini, meduse, razze, pesci), i verbi “plonger,” “s’élancer”, “se faufiler”, “chercher”, tutti verbi in -er che potranno essere ripassati con i lettori più grandi che intraprendono anche uno studio grammaticale della lingua. In effetti, anche se l’albo è pensato per i bambini a partire dai 5 anni, lo stile delle illustrazioni non è infantile, pertanto l’albo è perfettamente adatto anche ai ragazzini di 11-12 anni che iniziano a studiare francese alle medie.
Per le questioni più tecniche, ho intervistato Antoine Guilloppé, che mi ha raccontato la genesi della sua tecnica mozzafiato del taglio laser. L’idea esisteva nella sua testa molto prima che venisse pubblicato il suo primo albo a taglio laser, “Pleine lune”, ma ci sono voluti anni prima di trovare un editore in grado di pubblicare albi illustrati di questo genere. Oggi l’editore Gautier Languereau ha una intera serie di albi che utilizzano questa tecnica.
La sfida non è solo di carattere tecnico, ma anche artistico, poiché bisogna immaginare le prospettive e utilizzare la stessa pagina tagliata al laser per animare due illustrazioni diverse, quindi questa dovrà spesso avere colori differenti sulle sue due facce.
Il grande formato dell’albo non solo permette di apprezzare ancora di più le illustrazioni, ma rende possibile la lettura ad alta voce ai gruppi di bambini in occasione di storytime in classe, in biblioteca o in libreria.
Nella stessa serie, vi invito a scoprire anche “Plein soleil”, “Pleine lune”, “Plein désert” e “Pleine neige”, sempre di Antoine Guilloppé. Ogni albo è un emozionante viaggio!
Pleine mer
Per leggere l’articolo in italiano, cliccate qui.
Enfin l’été! Pour les passionnés de mer et d’océan, impatients de partir pour de vrai voir le grand bleu, voici un album qui vous plongera immédiatement dans les eaux cristallines de l’océan: “Pleine mer”, d’Antoine Guilloppé, publié chez Gautier-Languereau en 2018.
Il s’agit d’un album-objet dans lequel les illustrations traditionnelles se mélangent à des pages découpées au laser, ce qui crée une perspective étonnante et l’impression de plonger dans les fonds marins. “Pleine mer” a reçu le prix de l’album jeunesse 2019 par La Nuit du Livre.
L’histoire se déroule sur une île dans l’océan. Une jeune fille nommée Jade s’apprête à plonger dans l’eau, des garçons l’observent depuis le rivage.
photo © atelierstorytime
Une silhouette noire contre le ciel ou la mer, Jade se reconnaît à son maillot de bain et ses palmes fuchsia. Sous l’eau, on découvre avec elle l’univers magique des fonds marins: des dauphins, des méduses, des raies, des poissons de toutes les couleurs. Les pages découpées au laser permettent de voir en perspective, d’entrevoir les poissons derrière les corails, la méduse derrière un banc de poissons…
Mais qu’est-ce qu’elle est venue chercher tout au fond des eaux bleues? Nous avons feuilleté l’album à la plage pour le découvrir… L’idée d’une plongée sous-marine a été inspirée par un voyage de l’auteur à la Réunion.
D’un point de vue linguistique, cet album est parfait pour des enfants qui apprennent le français langue étrangère, puisque le texte est simple, les phrases sont courtes et les images aident beaucoup à la compréhension de l’histoire. On pourra travailler le vocabulaire de la mer (mer, dauphins, méduses, raies, poissons), les verbes plonger, s’élancer, se faufiler, chercher, tous des verbes en -er qu’on pourra réviser avec les plus grands, qui étudient aussi la grammaire. En effet, même si l’album est conçu pour des enfants à partir de 5 ans, le style des illustrations n’est pas enfantin, donc l’album est parfaitement adapté à des enfants de 11-12 ans qui commencent l’étude de la langue française au collège.
Pour des questions plus techniques, j’ai rencontré Antoine Guilloppé qui m’a raconté la genèse de sa technique époustouflante de la découpe laser. L’idée était là bien avant son premier album en découpe laser “Pleine lune”, mais il a fallut des années pour trouver un éditeur en mesure de publier des albums de ce type. Aujourd’hui l’éditeur Gautier Languereau a toute une série d’albums qui utilisent cette technique.
Le défi est technique aussi bien qu’artistique, puisqu’il faut imaginer les perspectives et utiliser la même page découpée pour animer deux illustrations différentes, donc la découpe doit souvent avoir deux couleurs différentes sur ses deux côtés.
Le grand format de l’album non seulement permet d’apprécier davantage les illustrations, mais rend possible aussi une lecture à un groupe d’enfants lors de séances en classe, dans les bibliothèques et les librairies.
Dans la même série, découvrez aussi “Plein soleil”, “Pleine lune”, “Plein désert” et “Pleine neige”, toujours d’Antoine Guilloppé. Chaque album est un magnifique voyage!
Ancora una storia!
Pour lire l’article en français, cliquez ici.
Otto anni fa, il 12 maggio, il primo articolo appariva sul sito di atelierstorytime. Per festeggiare l’evento, ho recuperato una lettura che i miei figli amavano quando erano bambini: l’albo “Parti” di Jeanne Ashbé. Si tratta di un albo illustrato per i più piccoli, la storia di un uccellino che arriva e poi se ne va, un buongiorno, un’attesa, un arrivederci.
La situazione e la semplicità del testo rendono questo libro particolarmente adatto anche ai bambini che imparano il francese come lingua straniera. Si potrà insegnare loro i saluti (bonjour, au revoir), un po’ di lessico (oiseau, chat, enfant, maman, papa) e alcuni verbi come arriver e partir.
Per saperne di più sull’autrice, guardate questa intervista:
Encore une histoire!
Per leggere l’articolo in italiano, cliccate qui.
Il y a 8 ans, le 12 mai, le premier article paraissait sur le site d’atelierstorytime. Pour célébrer cet événement, j’ai récupéré une lecture que j’avais appréciée quand mes enfants étaient petits: l’album “Parti” de Jeanne Ashbé. Il s’agit d’un album pour les tout petits, l’histoire d’un oiseau qui arrive et s’en va, un bonjour, une attente, un au revoir.
La situation et la simplicité du texte rendent ce livre parfait aussi pour les enfants qui apprennent le français langue étrangère. On pourra ainsi leur apprendre les salutations (bonjour, au revoir), un peu de lexique (oiseau, chat, enfant, maman, papa) et des verbes tels que arriver et partir.
Pour en savoir plus sur l’auteure, regardez cette interview!
Alla scoperta di Frida Kahlo!
Pour lire l’article en français, cliquez ici.
Siamo stati a lungo privati di musei e mostre, ma come dimenticare l’importanza dell’arte nelle nostre vite e nella vita dei nostri bambini?
È importante sensibilizzare i bambini all’arte e scegliere artisti che possano interpellarli è essenziale.
Anche se alcuni dei suoi soggetti sono un po’ difficili da capire, i colori dei dipinti di Frida Kahlo possono piacere ai bambini e stimolare la loro creatività.
Non è un caso che quest’artista abbia fatto l’oggetto di diversi libri della letteratura infantile. Tra questi, uno ha particolarmente catturato la mia attenzione: “The Two Fridas”, pubblicato in Spagna da Libros del Zorro Rojo nel 2019 et negli USA da Schiffer Publishing nel 2021.
Il testo è preso direttamente dalle memorie di Frida Kahlo e ci racconta di come Frida da bambina evadeva in un mondo immaginario:
“I must have been six years old when I formed an intense imaginary friendship with a girl… who was more or less my age.”
I lettori sono invitati a seguire Frida nel suo mondo, magnificamente illustrato da Gianluca Folì.
La bambina immaginaria non è descritta, l’illustratore ha trovato pertanto un modo splendido per raffigurarla:
I don’t remember what she looked like…
Da un punto di vista linguistico, le frasi sono abbastanza semplici, se i bambini padroneggiano già le strutture grammaticali dell’inglese, si può far notare l’uso ripetuto di would:
I would draw a door, I would dive in, I would finally go back…
Se invece i bambini non sono ancora in grado di riconoscerle, ci si accontenterà di imparare il lessico, a partire dal testo ma anche dalle illustrazioni. Si potranno descrivere i colori, cercare gli animali nascosti nelle immagini, parlare delle emozioni che prova la bambina…
Sulle emozioni si potrà proporre un lavoro a partire dall’ultima illustrazione del libro:
© Schiffer Publishing
Si può notare che i personaggi dei quadri di Frida non hanno gli occhi. Si potrà chiedere quindi ai bambini di aggiungerli, dando in questo modo un’espressione ai visi: triste, felice, malinconico, ecc. È un lavoro adatto sia ad una lezione di arte che ad una di lingua straniera, per imparare il lessico delle emozioni.
Se cercate invece una biografia dell’artista adatta ai bambini, vi consiglio “Frida Kahlo” scritto da Maria Isabel Sanchez Vegara e illustrato da Gee Fan Eng (Little people big dreams). Sul sito dell’editore troverete anche del materiale pedagogico, tra cui dei disegni da colorare.
Trovate una lettura online del libro qui.
Un’altra biografia adatta ai bambini è “I Am Frida Kahlo”. Scritto da Brad Meltzer e illustrato da Christopher Eliopoulos, l’albo fa parte della série Ordinary people change the world. Il testo richiede una certa conoscenza della lingua inglese, ma le illustrazioni sono accompagnate da fumetti che sono molto più facili da leggere. Ecco una lettura online del libro:
Non dimenticate i nostri altri suggerimenti sul tema dell’arte: “The Museum”, “Press Here”, “The Dot”…
A la découverte de Frida Kahlo!
Per leggere l’articolo in italiano, cliccare qui
Nous avons été privés de musées et expositions pendant longtemps, mais comment oublier l’importance de l’art dans nos vies et dans la vie de nos enfants?
Il est important de les sensibiliser dès leur plus jeune âge et bien sûr choisir les artistes qui peuvent les interpeller davantage est essentiel. Même si certains de ses sujets sont un peu difficiles à comprendre, les couleurs des peintures de Frida Kahlo peuvent plaire aux enfants et stimuler leur créativité.
Ce n’est pas un hasard que cette artiste a été le sujet de beaucoup de livres pour enfants. Parmi tous il en a un qui a retenu en particulier mon attention: “The Two Fridas”, publié en Espagne par Libros del Zorro Rojo en 2019 et aux USA par Schiffer Publishing en 2021.
Le texte est tiré directement des mémoires de Frida Kahlo et nous raconte comment Frida s’évadait quand elle était enfant:
“I must have been six years old when I formed an intense imaginary friendship with a girl… who was more or less my age.”
Les lecteurs sont invités à suivre la petite Frida dans son monde imaginaire, magnifiquement illustré par Gianluca Folì.
La petite fille imaginaire n’est pas décrite physiquement, c’est ainsi que l’illustrateur a trouvé une façon magistrale de la dessiner:
I don’t remember what she looked like…
D’un point de vue linguistique, les phrases sont assez simples, si les enfants connaissent déjà un peu la grammaire, on remarquera l’utilisation du would:
I would draw a door, I would dive in, I would finally go back…
Si par contre les enfants ne maîtrisent pas encore les structures grammaticales de l’anglais, on se contentera d’apprendre le lexique, à partir du texte mais aussi des illustrations. On pourra décrire les couleurs, chercher les animaux cachés dans les images, parler des émotions que ressent la petite fille…
Sur les émotions on pourra proposer un travail à partir de l’illustration à la dernière page du livre:
© Schiffer Publishing
On peut en effet remarquer que les visages sur les peintures de Frida n’ont pas d’yeux. On pourra alors demander aux enfants de les ajouter, en donnant ainsi une expression aux visages: triste, heureux, méaincolique, etc. C’est un travail qui peut se faire tant en classe d’art que en classe de langue pour travailler le lexique des sentiments.
Si vous recherchez plutôt une biographie adaptée aux enfants, je vous conseille “Frida Kahlo“ écrit par Maria Isabel Sanchez Vegara et illustré par Gee Fan Eng (Little people big dreams). Sur le site de l’éditeur vous trouverez aussi du matériel pédagogique, tel que des coloriages.
Vous pouvez trouver une lecture ici.
Une autre biographie adaptée aux enfants est “I Am Frida Kahlo”. Ecrit par Brad Meltzer et illustré par Christopher Eliopoulos, l’album fait partie de la série Ordinary people change the world. Le texte demande une certaine connaissance de la langue anglaise, mais les illustrations sont accompagnées de bulles qui sont beaucoup plus faciles à lire. Voici une lecture en ligne de l’album:
N’oubliez pas nos autres suggestions sur le thème de l’art: “The Museum”, “Press Here”, “The Dot”…
L’acqua, per favore!
Pour lire l’article en français, cliquez ici.
Il 22 marzo è la giornata mondiale dell’acqua! Una bella occasione per ricordare ai bambini l’importanza di questo elemento nella vita di tutti i giorni.
A casa o in classe, si può introdurre questo importante argomento con un libro e poi fare seguire la discussione con domande o attività sul tema.
Per cominciare, vi consiglio il magnifico albo illustrato “Water is Water”, scritto da Miranda Paul e illustrato da Jason Chin. Con parole semplici e una cadenza ritmata, l’autrice descrive i diversi stati in cui si può trovare l’acqua nella vita di tutti i giorni: liquido (un bicchiere d’acqua, la pioggia), vapore (l’acqua calda di una bibita, la nebbia), solido (il ghiaccio, la neve). Si segue così il ciclo dell’acqua attraverso i giorni e il meteo.
L’albo fornisce pertanto l’occasione di ripassare anche le stagioni in inglese: spring, summer, autumn and winter. What season are we in? Vi propongo per esempio questa scheda:
Emily Arrow ha messo in musica la storia di Miranda Paul. Ecco il suo video:
Non posso parlare di acqua senza citare il libro di Susan Verde “The Water Princess”, illustrato da Peter H. Reynolds: la storia è ispirata alla vita di Georgie Badiel. Originaria del Burkina Faso e diventata top model, Georgie ha creato una fondazione, la Georgie Badiel Foundation, per aiutare gli abitanti del Burkina Faso a procurarsi l’acqua potabile.
Ascoltate Georgie che legge la storia ispirata alla sua vita in questo video:
Per i piccoli francofoni consiglio il libro di Beatrice Alemagna “Histoire courte d’une goutte“, che segue il percorso di una goccia d’acqua.
A partire da questi albi, per iniziare la discussione con i più grandi, si possono utilizzare le risorse pedagogiche disponibili sul sito ufficiale della giornata mondiale dell’acqua:
Il futuro si costruisce anche a partire da un libro!
De l’eau, s’il te plaît!
Per leggere l’articolo in italiano, cliccare qui.
Le 22 mars c’est la journée mondiale de l’eau! Une belle occasion pour rappeler aux enfants l’importance de cet élément dans la vie de tous les jours.
A la maison ou en classe, on peut introduire cet important sujet avec un livre et ensuite enchaîner la discussion avec des questions et des activités sur le thème.
Pour commencer, je vous conseille le magnifique album “Water is Water”, écrit par Miranda Paul et illustré par Jason Chin. Avec des mots simples et un texte rythmé, l’auteure décrit les différents états dans lesquels on peut trouver l’eau dans la vie de tous les jours: liquide (un verre d’eau, la pluie), vapeur (l’eau chaude d’une boisson, le brouillard), solide (la glace). On suit ainsi le cycle de l’eau à travers les jours et la météo.
L’album donne aussi l’occasion de réviser les saisons en classe de langue: spring, summer, autumn and winter. What season are we in? Je vous propose par exemple cette fiche d’activité:
Emily Arrow a mis le livre en musique. Voici sa vidéo:
Je ne peux pas parler d’eau sans vous conseiller l’album de Susan Verde “The Water Princess”, illustré par Peter H. Reynolds: l’histoire est inspirée par la vie de Georgie Badiel. Originaire du Burkina Faso et devenue mannequin, Georgie a créé une fondation, la Georgie Badiel Foundation, pour aider les habitants du Burkina Faso à se procurer l’eau potable.
Ecoutez Georgie qui lit l’histoire inspirée à sa vie dans cette vidéo:
Pour les petits francophones, je conseille le livre de Beatrice Alemagna “Histoire courte d’une goutte“, qui suit le parcours d’une petite goutte d’eau.
A partir de ces albums, pour enchaîner la discussion avec les plus grands, on peut utiliser les ressources disponibles sur le site officiel de la journée mondiale de l’eau:
Le futur se bâtit aussi à partir d’un livre!
Love! Love! Love!
Pour lire l’article en français, cliquez ici.
Tra poco è San Valentino e quest’anno più che mai abbiamo bisogno di sentire parlare d’amore! I bambini hanno bisogno di essere rassicurati, di capire che l’amore è sempre con noi, anche se non possiamo abbracciare gli amici o i nonni. Quindi, andiamo subito a cercare dei libri che ci parlino di amore e condivisione!
La mia prima scelta è il terzo libro della serie “I Am…” di Susan Verde e Peter H. Reynolds, “I Am Love”. Pubblicato nel 2019, questo albo è un vero inno all’empatia. La protagonista, una bambina dai capelli rosa e blu, si chiede cosa possa fare per aiutare le persone che si trovano in difficoltà.
Ascoltando il cuore, la risposta arriva:
© Susan Verde, art by Peter H. Reynolds
L’autrice spiega con parole semplici cosa si può fare nelle situazioni di difficoltà:
I can listen, I can hug, I can speak softly, I can give thanks, I can do my best to make things better…
L’autrice suggerisce anche di ricordarci delle persone che non sono più tra noi, cosa particolarmente pertinente in un momento di pandemia come quello che stiamo vivendo, in cui molte persone hanno perso i propri cari.
© Susan Verde, art by Peter H. Reynolds
Il suo messaggio positivo è che insieme possiamo superare le difficoltà, con un po’ di amore.
Nelle ultime pagine del libro, Susan Verde, che è anche insegnante di yoga, ci mostra alcune posizioni benefiche per aprire il cuore: il pesce, il cobra, la mucca. Ci suggerisce anche una breve meditazione.
© Susan Verde, art by Peter H. Reynolds
Potete ascoltare Susan che legge la sua storia in questo video che ha fatto per KidlitTV.
Questo magnifico albo è perfetto per i nostri yoga story times che consistono nella lettura di un libro per bambini sulla “mindfulness”, seguita dalla pratica di yoga in lingua inglese. Aspettiamo con impazienza di poter riprendere i nostri yoga story times e ritrovare bambini e genitori intorno ad un libro ed una bella pratica! Il prossimo yoga story time sarà sicuramente “I Am Love”! Stay tuned!
Scoprire anche “I Am Yoga”, il primo albo della serie che ho recensito.
Tra gli altri titoli sull’amore, vi consiglio “All You Need is Love”. Pubblicato da Simon and Schuster, l’albo propone la canzone di John Lennon e Paul McCartney illustrata da Marc Rosenthal.
Eccone una bella lettura fatta dalla Upper Moreland Free Public Library (USA). Viene voglia di cantare!
Per i più piccoli, della serie “Little Simon”, “Little Love” spiega, con delle illustrazioni dai tratti minimalisti, cos’è l’amore che lega i bambini ai loro genitori. Scritto da Nadine Brun-Cosme e illustrato da Marion Cocklico, questo albo cartonato è perfetto per figurare nella prima libreria dei piccoli lettori.
Love! Love! Love!
Per leggere l’articolo in italiano, cliccate qui.
C’est bientôt la Saint Valentin et cette année on a plus que jamais besoin d’amour! Les enfants ont besoin d’être rassurés, de comprendre que l’amour est toujours là, même si on ne peut pas embrasser ses amis ou ses grand-parents. Donc, allons vite chercher des livres qui puissent nous parler d’amour et de partage!
Mon premier choix est le troisième livre de la série “I Am…” de Susan Verde et Peter H. Reynolds, “I Am Love”. Sorti en 2019, cet album est un véritable hymne à l’empathie. La protagoniste, une fillette aux cheveux bleu et rose, se demande ce qu’elle peut faire pour aider les personnes lorsqu’elles sont en difficulté.
Et, en écoutant son coeur, la réponse arrive:
© Susan Verde, art by Peter H. Reynolds
L’auteur explique avec des mots très simples ce qu’on peut faire dans des situations de difficulté:
I can listen, I can hug, I can speak softly, I can give thanks, I can do my best to make things better…
L’auteur suggère aussi de se rappeler des personnes qui ne sont plus avec nous, ce qui est particulièrement pertinent dans cette période de pandémie pendant laquelle beaucoup de personnes ont perdu leurs chers.
© Susan Verde, art by Peter H. Reynolds
Le message positif de l’auteure est qu’ensemble nous pouvons surmonter les difficultés, avec un peu d’amour.
Dans les dernières pages du livre, l’auteure, qui est aussi professeur de yoga, nous montre quelques postures de yoga qui sont bénéfiques pour ouvrir le coeur: le poisson, le cobra, la vache. Elle nous livre aussi une belle méditation.
© Susan Verde, art by Peter H. Reynolds
Vous pouvez écouter Susan lire son histoire dans cette vidéo qu’elle a fait pour KidlitTV.
Ce magnifique album est parfait pour nos yoga story times qui consistent dans la lecture d’un livre centré sur la “mindfulness”, suivie d’une pratique de yoga en langue anglaise. Nous attendons avec impatience de pouvoir recommencer nos yoga story times et retrouver ainsi enfants et parents autour d’un livre et d’une belle pratique! Le prochain yoga story time sera sans doute “I Am Love”! Stay tuned!
Découvrez aussi “I Am Yoga”, le premier album de la série dans notre article.
Parmi les titres sur le thème de l’amour, je vous conseille aussi “All You Need is Love”, publié par Simon and Schuster, un album qui propose la chanson de John Lennon et Paul McCartney illustrée par Marc Rosenthal.
Voici une belle lecture faite par la Upper Moreland Free Public Library (USA). Ça donne envie de chanter!
Pour les plus petits, dans la série “Little Simon”, “Little Love” explique, avec des illustrations aux traits minimalistes, ce qu’est l’amour qui lie les enfants à leurs parents. Ecrit par Nadine Brun-Cosme et illustré par Marion Cocklico, cet album cartonné est parfait pour figurer dans la première bibliothèque des petits.
